Tijekom mjeseca veljače 2026. učenici drugih i četvrtih razreda ekonomisti, uključeni su u projekt Centra za sigurniji Internet sudjelujući u radionicama kojima smo obilježili Dan sigurnijeg interneta.

Cilj projekta na nacionalnoj razini je osnaživanje učenika za prepoznavanje manipulativnog dizajna aplikacija te kritičko pristupanje rizičnim online situacijama (grooming, sextortion).

• Aplikacije nisu besplatne – plaćate ih svojim vremenom i pažnjom. One koriste tamne obrasce (npr. crvene obavijesti koje izazivaju stres, beskonačni scroll koji mozak ne detektira kao kraj aktivnosti). Digitalna samoobrana počinje onog trenutka kad prepoznaš da te netko ‘peca’.
• Crvene zastavice: Nerealna ponuda (nitko ne daje skinove/novac besplatno), traženje slike (identifikacija žrtve), traženje broja mobitela (izvlačenje s javne platforme na privatnu komunikaciju).
• Točan odgovor: Odmah prekinuti komunikaciju. Ne slati ništa. Prijaviti profi l platformi (Discordu). Obavijestiti odraslu osobu jer takve osobe obično vrbuju na desetke djece istovremeno.
• Problem: Koncept “digitalne trajnosti”. Onog trena kad slika ode, gubiš kontrolu. Screenshot se može napraviti u sekundi, cak i na aplikacijama koje “brišu” slike (Snapchat).
• Točan odgovor: Ako netko uvjetuje ljubav ili povjerenje slanjem slike, to nije zdrava veza već manipulacija. Odgovor treba biti: “Vjerujem ti, ali ne vjerujem internetu i aplikacijama. Ne želim da moja slika završi negdje gdje ne smije.”

Svrha je osnažiti učenike za prepoznavanje situacija koje zahtijevaju prijavu odraslim osobama, povećati spremnost učenika da potraže pomoć u situacijama uznemiravanja, smanjiti osjećaj srama, nepovjerenja i straha pri prijavljivanju nasilja, ojačati povezanost učenika s odraslim osobama od povjerenja u školi i obitelji te razvijati empatiju prema žrtvama i svijest o važnosti reagiranja.

Gordana Kovač, prof.